Qu'apprend-on au collège ?

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Qu'apprend-on au collège ? Avant tout, et comme un principe absolu, je répondrai : la langue française. Un enfant qui, hors toute considération de culture, n'a pas accès à notre maison commune, la langue nationale, est un enfant mutilé. [...]
" A travers une solide culture de base, le collège doit permettre à l'élève de révéler à lui-même et aux autres ses propres capacités, qu'elles soient littéraires, scientifiques, techniques, artistiques, pratiques. [...]
" Enfin, le collège est une découverte de la vie en commun. On doit y apprendre le respect : le respect de son corps, le respect de la règle, une règle éventuellement discutée, mais acceptée, le respect des personnes, le respect des biens, la place de l'individu dans une équipe et dans la collectivité. La prévention de la violence passe par là. "
Jack Lang, Ministre de l'Education nationaleRéalisé par le Conseil national des programmes présidé par Luc Ferry, et publié sous la direction du ministère de l'Education nationale, ce live a un objectif : définir l'idéal éducatif du collégien, c'est-à-dire ce qu'il doit appris, et acquis, à la sortie du collège.
Le livre veut donc :
- répondre aux questions que les parents se posent sur le collège : les programmes sont-ils trop ou pas assez lourds, peut-on apprendre la même chose à tous les enfants, ce que l'on apprend est-il utile à ceux qui veulent poursuivre leurs études comme à ceux qui veulent s'orienter vers un cycle professionnel ? ;
- expliquer le contenu des programmes, matière par matière (français, histoire et géographie, langues vivantes, éducation artistique, mathématiques, sciences expérimentales, technologie, éducation civique, éducation physique et sportive) ;
- faire une liste précise, pour chaque matière, de ce qui doit être acquis à la fin du collège.
M. Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale, est l'auteur de la préface du livre.