Apprentissages numériques, grande section de maternelle

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Fiche technique

227 pages

Critiques et avis

 de tafamgsac
Comme toujours, Ermel propose des ouvrages de grande qualité, bien adaptés aux demandes des enseignants, ce qui est logique étant donné qu'il a été conçu par des professeurs d'IUFM.
Celui-ci aborde le thème des apprentissages numériques en grande section de maternelle. La première partie est une approche théorique, qui est indispensable pour savoir ce qu'il faut enseigner aux élèves et comment ceux-ci apprennent à nommer, à lire et à écrire des nombres.La 2e partie propose des situations variées, visant à utiliser des nombres pour comparer, mémoriser, partager ou anticiper. La 3e partie permet d'approfondir certaines thématiques: l'enseignement des maths en maternelle, psychologie et théories de l'apprentissage.

Un des principaux points forts de cet ouvrage reste la qualité des annexes proposées, qui sont très utiles: des chansons et comptines numériques, mais aussi une bibliographie et quelques pistes pour utiliser et fabriquer un livre à compter, et enfin quelques jeux du commerce pour travailler sur les nombres.

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